terça-feira, 9 de agosto de 2016

Plano de aula 1º Ano Dia do Indio

Plano de Aula -  1º Bimestre-    Disciplina de arte
                         Serie:  1º ano                         Ano letivo:2016
Linguagem artística: Arte visual,  Musica  e Dança
Modalidade didática: Aula expositiva dialogada, trabalhando com  recursos  áudio visual
Conteúdo: Linhas, formas, espaços, textura e cores.
Objetivos: Identificar o conhecimento das crianças sobre o universo indígena; caracterizar o espaço ocupado pelos índios, seus hábitos e costumes.
Áudio visual: Video “O pequeno Hiawatha, Danças indígenas, Musica: Curumim  Ei, Ei; Eliana
Desenvolvimento da aula-  1ª aula- 28//3  a 31/3
Roda de conversa: Quem é o índio? Onde ele vive? Como ele se veste? Qual é o seu trabalho? Por que ele se pinta? O que ele come? Eles estudam?
Após a roda de conversa os alunos Ilustrarão  imagens que possam representar as respostas as questões e pedir para que montem painéis que representem cada uma delas. Todos participaram da atividade.
   2ª aula-  4/4 a 8/4
 Uma breve retomada da 1ª aula, em seguida apresente aos alunos o vídeo “ O pequeno Hiawatha.  Após o vídeo criaremos os Cocas representando a cultura indígena. Avaliação: Os alunos participaram da aula muito entusiasmado, gostaram do vídeo achando –o divertido. Na construção dos Cocas os mesmos realizaram com êxito.
3ª aula- 11/4 a 15/4
 Nessa aula identificaremos  o local onde o índio mora, alguns costumes e os animais que o cercam; conhecer e experimentar elementos da cultura indígena.
Como é a casa do índio? Quais os bichos que existem perto da casa deles? Eles são perigosos?
figuras: da casa do índio, dos animais da floresta, crianças indígenas.
Avaliação: Muitos usaram a imaginação e souberam trabalhar com as cores.
4ª aula:18/4 a 20/4  Nessa aula  recordaremos  o local onde o índio mora e os animais que o cercam.  vocês lembram como é a casa do índio? Arte - construir a casa do índio - mostrar figuras que mostrem a oca;  comparar com figuras de casas de "homem branco" - quais as diferenças? de que material é feito a oca?
Colagem: - apresentar diversos materiais” grão de arroz e feijão,  perguntar como poderiam ser usados para construir uma oca através de colagem em papel kraft (A3);
Avaliação: Alguns tiveram dificuldades de trabalhar com o conteúdo espaço. Onde fizeram desenhos pequenos não respeitando o tamanho da folha.
5ª aula e 6ª aula- 25/4 a 29/4 Nessa aula perguntaremos  quais outros materiais seriam interessantes para se utilizar nessa construção e que podem ser encontrados na escola (folhas secas, galhos,pedras,etc.)
 Escultura - apresentar a argila e perguntar como poderia ser usada para construir a oca; utilizar também os materiais encontrados pelas crianças para valorizar o trabalho; sugerir que ao terminarem a oca, façam uma aldeia.
Avaliação: Atividade realizada com êxito.

https://www.facebook.com/claudia.silvapavin

ATIVIDADES REALIZADAS COM OS 8º ANOS

Ação expressiva: Construiremos uma escada especial, daquelas que nos causam medo ou nos traga uma emoção. MOVIMENTO CORPORAL ...