http://espacoeducar-liza.blogspot.com.br/2009/06/mil-ideias-para-fazer-arte-carimbando.html

JARDIM COLORIDO DA TIA SUH: Projeto para o Carnaval pronto para imprimir

JARDIM COLORIDO DA TIA SUH: Projeto para o Carnaval pronto para imprimir: Projeto Carnaval Justificativa:   Desde pequenas, as crianças aprendem muito, sobre o mundo, fazendo perguntas e ouvindo fatos...

ATIVIDADE DO 2º ANO: EMEF "JARDIM SANTA TEREZINHA II"

                               ELEMENTOS VISUAIS; LINHAS E PONTOS

Produzir obra de arte a partir de ponto e linha, identificar linhas em obras de artes.

1ª aula: Apresentei aos alunos uma imagem feita somente com pontos e linhas. Fizemos uma releitura da imagem, orientando-os a trabalhar com os pontos no lugar da pintura com os lápis de cor.

2ª aula: Trabalhamos o mesmo conteúdo mais utilizando metodologia diferente. Essa aula levei os educandos para a sala de pintura, onde os mesmos trabalharam o processo de criação. Os alunos criaram seus próprio desenho e utilizaram a tinta guache para pintar com os dedinhos.

Livro trabalhado nas ilustrações das linhas e pontos

3ª aula: Trabalhamos o mesmo conteúdo mas utilizando metodologia diferente. Nesse dia levei para sala de aula vários graus de feijões e arroz para ser trabalhando pontos e linhas. Como suportes dessa atividade utilizaram o livro do autor Guto Lins; “ CADÊ”, assim fui contando a história do livro e ilustrando o desenho na lousa. Os mesmos deveriam fazer uma releitura da historinha e após iriam fazer as colagens dos feijões e arroz.

DIFERENTES TENDÊNCIAS DO FIGURATIVO AO ABSTRATO:LINHAS E FORMAS

As imagens abstratas movimentadas e contrastantes favorecem as crianças a observarem a construção das obras e partir para pesquisa de novos suportes dentro da da arte visual; com o uso de sementes, linhas, barbantes e papeis coloridos. Com isto fornecem fortes criatividades de uma livre forma de sonhar e expor o trabalho dos mesmos.

4ª aula: Através da leitura do livro "CADÊ" autor Guto Lins, os alunos observaram vários tipos de imagens de formas abstratas. Com isto nós fez enxergar as diversas formas e maneiras de criarmos tipos diversos de desenhos e objetos. Nessa aula levei-os para que tenham contato com o material pedagógico Bloco Padrões Mosaico. Onde os mesmos criaram vários mosaicos.

ATIVIDADES 5º ANO: DISCOS DAS CORES

EXPERÊNCIA- COR
ISAAC NEWTON, FILOSOFO E MATEMÁTICO INGLÊS, FEZ UMA EXPERIENCIA DE RECONSTRUIR A LUZ BRANCA.

Disco de Newton é um dispositivo utilizado em demonstrações de composição de cores. Recebeu esse nome pelo fato do físico e matemático inglês Sir Isaac Newton ter descoberto que a luz branca do Sol ser composta pelas cores do arco-íris.

Ao entrar em movimento, cada cor do disco de Newton se sobrepõe em nossa retina, dando a sensação de mistura. Com velocidade suficiente a as cores corretas o disco dá a ilusão de ficar de cor cinza ou branco.

Materiais: - cartolina branca - lápis de cor - compasso - lápis preto - régua - borracha

Estratégias:
1. Deve-se realizar um círculo com aproximadamente 15 cm de diâmetro.

2. Dividir o círculo em seis partes iguais.
3. Pintar utilizando as cores: verde, amarelo, vermelho, roxo, alaranjado e azul-marinho.

Ao entrar em movimento, cada cor do disco de Newton se sobrepõe em nossa retina, dando a sensação de mistura. Com velocidade suficiente a as cores corretas o disco dá a ilusão de ficar de cor cinza ou branco.

 4. Realizar um furo no centro do círculo e acrescentar um lápis, com o intuito de girá-lo a alta velocidade, observando assim o aparecimento da cor branca ou cinza